(Des)igualdad de oportunidades y meritocracia: una introducción sociológica

-- Publicidad --

Este curso plantea una breve introducción al concepto de igualdad de oportunidades y meritocracia en las sociedades desarrolladas contemporáneas. Desde una perspectiva sociológica de la estratificación social, repasaremos los fundamentos teóricos de la igualdad de oportunidades, cómo se mide empíricamente y cuáles son las evidencias más actuales en perspectiva comparada.

Veremos, además, cómo las desigualdades socioeconómicas se generan y reproducen desde el nacimiento hasta el mercado laboral de generación en generación a través de diferentes mecanismos, y qué papel juegan las políticas públicas a través del estado de bienestar y el sistema educativo a la hora de combatirlas.

El curso podrá seguirse a través de INTERNET (EN DIRECTO O EN DIFERIDO).

Programa

• lunes, 28 de marzo
  • 17:30-20:00 h. Sesión 1. Teorías de la igualdad de oportunidades
    • La delgada línea entre circunstancias y mérito
    • Mecanismos de reproducción: capital económico, cultural y social
    • Movilidad social e igualdad de oportunidades
• miércoles, 30 de marzo
  • 17:30-20:00 h. Sesión 2. La transmisión intergeneracional de la desigualdad social
    • Desarrollo de habilidades y logro educativo
    • La brecha de clase en el mercado laboral
    • Herencias y transmisión de riqueza
• lunes, 4 de abril
  • 17:30-20:00 h. Sesión 3. Políticas públicas e igualdad de oportunidades
    • La curva del Gran Gatsby: desigualdad económica y movilidad social
    • El estado de bienestar, el mercado y la familia
    • El sistema educativo
• miércoles, 6 de abril
  • 17:30-20:00 h. Sesión 4. Desigualdad y meritocracia en el discurso público
    • Mecanismos psicológicos e ideológicos: la cultura del esfuerzo y la legitimación de la desigualdad
    • Percepción de la meritocracia en el tiempo y el espacio

Asistencia

Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.

Matrícula online

Dirigido por

Juan María Sánchez Prieto

Profesor Tutor de Historia en la UNED de Tudela y Catedrático de Sociología en la Universidad Pública de Navarra

Presentación

Luis J. Fernández Rodríguez

Director de la UNED de Tudela

Ponente

Carlos J. Gil Hernández

Doctor en Ciencias Políticas y Sociales por el Instituto Universitario Europeo de Florencia. Científico social en el Centro Común de Investigación de la Comisión Europea en Sevilla

Dirigido a

• Estudiantes o profesionales de disciplinas de Ciencias Sociales como Sociología, Ciencias Políticas, Economía, Historia, Geografía, Antropología, Magisterio, Pedagogía, Psicología…
• Público general interesado en conocer los fundamentos de la desigualdad intergeneracional en las sociedades contemporáneas.

Objetivos

• Comprensión de los marcos conceptuales básicos empleados en la investigación sobre las desigualdades socioeconómicas y su transmisión intergeneracional.
• Intuición sobre la medición y los métodos utilizados para examinar las desigualdades socioeconómicas.
• Capacidad para contribuir informadamente a los debates sobre el grado de desigualdad socioeconómica, sus causas, percepción pública y posibles soluciones políticas.

Metodología

El curso se divide en 4 sesiones de 2,5 horas hasta completar las 10 horas totales. La metodología está estructurada por clases expositivas y la generación de debate a través de la puesta en común de los materiales aportados y de las lecciones del ponente.

Sistema de evaluación

El sistema de evaluación para cada una de las modalidades de matrícula será:

• 1. Online en directo:
  • Acceder a su espacio de estudiante dentro de https://extension.uned.es/miespacio y confirmar asistencia en el enlace https://extension.uned.es/asistencias/idactividad/25960 durante la primera y última media hora de cada sesión (quedará registrada la hora exacta de las confirmaciones de asistencia).
  • Lectura de los materiales propuestos y participación activa.
• 2. Online en diferido:
  • Los enlaces a las grabaciones se remitirán por correo electrónico una vez finalice el curso en un plazo no superior a 3 días laborables.
  • Para la obtención del certificado, el/la estudiante deberá leer los materiales propuestos y responder un pequeño cuestionario relacionado con las sesiones del curso (en el plazo de 15 días naturales desde el envío de las grabaciones).